Trabajo en Equipo

Hoy en día se habla de trabajo en equipo, como algo fundamental y necesario para contribuir en el progreso de una organización, para alcanzar metas u objetivos comunes, que son imposibles de alcanzar de manera individual.

“La capacidad para trabajar en equipo es, sin duda, una de las competencias más valoradas cuando se trata de hacer crecer una organización”. Sin embargo, en la práctica resulta difícil conseguir que se trabaje en equipo de manera eficaz, debido a la personalidad y disposición individual de cada miembro de un determinado grupo.

Los centros educativos son una de las organizaciones que requieren del trabajo en equipo entre sus miembros, a fin de alcanzar metas u objetivos propuestos, e ir mejorando los índices de calidad de dicha institución. Tal como lo plantea Halcartegaray y Soro “Toda institución educativa posee determinados objetivos que están dados por su proyecto educativo. Tan altos objetivos son sólo posibles de alcanzar si son asumidos como una tarea compartida, traducida en metas comunes y en una clara organización que lo permita”.  

De acuerdo a lo anterior, es necesario que los distintos agentes educativos puedan tener un espacio de encuentro, donde propongan sus diversas ideas, experiencias y habilidades; y a partir de estas puedan ir generando numerosos resultados o soluciones en un contexto global de cooperación. Puesto que, “Tradicionalmente se ha tendido a pensar la escuela como un lugar donde cada uno es únicamente responsable de su labor, obviando el hecho de que todos los actores son convocados en dicho espacio por una misma meta, que es en definitiva, el objetivo de la escuela: el aprendizaje y desarrollo de los niños y niñas”.

Pero, ¿Qué se entiende por equipo?

Según, Meza se entiende  como “un grupo de personas, profesionales o científicos, organizados para una investigación o servicio  determinado”.  Así mismo, “un equipo se constituye cuando un conjunto de personas se apoya en un proceso de crecimiento que, profesional y humanamente, le produce satisfacción y la tarea emprendida tiene sentido, tiene una razón de ser, o sea tiene una misión que cumplir”

A partir de estas definiciones se puede dilucidar que el trabajo en equipo es más que un simple grupo de trabajo, en este confluyen un conjunto de personas que se reúnen en torno a un líder, que se encarga de la distribución de responsabilidades (liderazgo compartido y no absoluto). Donde para que los roles de liderazgos compartidos se realicen de forma apropiada, “habrá que conocer los desafíos y dificultades inherentes a la función que la persona debe desempeñar y los objetivos a lograr”.

Además “un equipo es un grupo de personas con capacidades diversas y complementarias, comprometidas con un objetivo en común formalmente explicitado”. Siendo importante considerar el compartir actividades y objetivos, de manera respetuosa, mediante la construcción de consensos y aceptación de diversos puntos de vista que puedan existir. De esta manera la base del trabajo es la confianza, el compromiso y la responsabilidad; donde es el director y el equipo directivo los encargados de brindar un ambiente óptimo entre los miembros de la comunidad, proporcionándoles un marco de referencia, una visión, misión y un propósito. Puesto que, “Un mal ambiente no sólo afecta el desarrollo social y afectivo de los actores, sino que también afecta el proceso de enseñanza-aprendizaje que se produce en el aula, puesto que interfiere en las interacciones existente entre los distintos agentes educativos”.

Si no se contara con un equipo de trabajo cada miembro de la organización  realizaría lo suyo sin la necesidad de interactuar con otros, donde el ambiente se volvería hostil y frío. Además las exigencias estarían claramente definidas, donde habría una sola persona a quien se le obedecería y no todos manejarían la misma información, la cual es necesaria para llevar a cabo objetivos.

 

Vivimos en una realidad cada vez más plural, que requiere de personas que aprendan a trabajar en equipo, para poder enfrentar los retos educativos y sociales que se van generando, mediante la interacción del entorno en el que se encuentran inmersos. Donde más miembros de una determinada institución estén más comprometidos, organizados y posean un clima de trabajo cálido y de confianza, mejores y más efectivos serán los resultados, al permitir que sea más fácil la consecución de los objetivos o metas  propuestas.

 

Diego Escobar Lagos

Ingeniería Civil en Informática

Universidad de Santiago de Chile